Idiomas

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1 - Método

 

Tras largos años de experiencia profesional en el mundo de las ciencias, Academia Científica, aumenta su oferta académica, impartiendo cursos de Inglés adaptados a los niveles europeos, desde niños de 3 años hasta adultos.

La clave de nuestro éxito radica en nuestras bases.

El alumno debe aprender el idioma hablando y escuchando en su mayor medida.
Los alumnos deben aprender con ejemplos, usando el material suministrado por el profesor, sin necesidad de gastos extra.
Los alumnos asistirán a clases reducidas, separadas por niveles.
El profesorado estará a total disposición de los padres ante cualquier consulta.

 

2 - Programación

 

La programación de Academia Científica se divide según edad y nivel del docente.

Niños

De 3 a 5 años (primer nivel)
De 6 a 8 años (segundo nivel)
De 9 a 12 años (tercer nivel)

Adolescentes

De 12 a 14 años (primer nivel)
De 15 a 16 años (segundo nivel)
De 17 a 18 años (tercer nivel)

Adultos

Desde niveles A1 a C1
Módulos
Preparación pruebas acceso

3 - Exámenes de Cambridge

 

Centro preparador oficial de Cambridge Lenguage Assessment, para más información www.cambridgeenglish.org. Los exámenes de Cambridge son válidos de por vida, se dividen en:

Young Learners English (YLE)

Existen tres niveles: Starters, Movers y Flyers.
Según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) Movers equivale al nivel A1 del Marco de Referencia Europeo.
Flyers equivale al nivel A2 (mismo nivel que el KET).
Los exámenes Young Learners están enfocados a niños de entre 7 y 12 años. Su objetivo es que los niños refuercen y estimulen el aprendizaje del idioma, utilizando contenidos adaptados a sus posibilidades. Están diseñados para que resulten divertidos y disentidos, presentándose de forma llamativa en color y con instrucciones claras y sencillas para que puedan ser fácilmente seguidas por los niños.

Formato del examen. El examen consta de tres partes:

1) Comprensión lectora y expresión escrita: Prueba en la que los niños muestran su capacidad para leer y escribir inglés.

2) Comprensión auditiva: Prueba en la que los niños escuchan textos cortos y completan distintos ejercicios para mostrar su nivel de comprensión.

3) Expresión oral: Pequeña entrevista con un examinador especializado.


Key English Test (KET)

Según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) equivale a un nivel A2.

Formato del examen. El examen consta de tres partes:

1) Comprensión lectora y expresión escrita (reading and writing, 70 min): Los candidatos deben ser capaces de entender una sencilla información escrita: carteles, folletos, revistas... También deben completar frases sencillas y escribir un pequeño mensaje de 25-35 palabras.

2) Comprensión auditiva (listening, 30 min): Los candidatos deberán ser capaces de entender anuncios y otros mensajes hablados expresados a una velocidad razonablemente lenta.

3) Expresión oral (speaking, 8/10 min): Los candidatos deberán demostrar que pueden tomar parte en una conversación preguntando y respondiendo preguntas sencillas. Realizarán el Speaking test con otro candidato o en un grupo de tres.

KEY ENGLISH TEST (KET)
A2

Formato del examen

Nivel del MCER A2
Cambridge English Scale 120-140
Nivel del CEFR A2
Formato de la prueba CB (por ordenador) / PB (en papel)
Número de pruebas 3
Duración total del examen 108-110 min
Comprensión y expresión escritas 70 min
Comprensión auditiva 30 min
Expresión oral 8-10 min
KEY ENGLISH TEST (KET)

Equivalente a un nivel A2.
Comprensión lectora y expresión escrita

Reading and writing (70 min)

Entender un sencillo escrito, completar frases sencillas y escribir un pequeño mensaje.
Comprensión auditiva

Listening (30 min)

Entender anuncios y otros mensajes hablados expresados a una velocidad razonablemente lenta.
Expresión oral

Speaking (8-10 min)

Tomar parte en una conversación preguntando y respondiendo preguntas sencillas, con otro candidato o en un grupo de tres.

Preliminary English Test (PET)

Según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) equivale a un nivel B1.

Formato del examen. El examen consta de tres partes:

1) Comprensión lectora y expresión escrita (reading and writing, 90 min): Los candidatos deben ser capaces de entender la información escrita en carteles, folletos informativos, periódicos y revistas. También deben demostrar el uso de vocabulario y estructuras realizando ejercicios como producir un mensaje breve y escribir una historia o carta de aproximadamente 100 palabras.

2) Comprensión auditiva (listening, 36 min): Los candidatos deberán ser capaces de entender el significado de diversos tipos de mensajes grabados inlcuyendo anuncios, entrevistas y discusiones sobre temas de la vida diaria.

3) Expresión oral (speaking, 10/12 min): Los candidatos toman parte en una conversación preguntando y respondiendo preguntas sencillas y hablando libremente sobre lo que les gusta o no. Realizarán el Speaking test con otro candidato o en un grupo de tres.

PRELIMINARY ENGLISH TEST (PET)
B1

Formato del examen

Nivel del MCER B1
Cambridge English Scale 140-160
Formato de la prueba CB (por ordenador) / PB (en papel)
Número de pruebas 3
Duración total del examen 136-138 min
Comprensión y expresión escritas 90 min
Comprensión auditiva 36 min
Expresión oral 10-12 min
PRELIMINARY ENGLISH TEST (PET)

Equivalente a un nivel B1.
Comprensión lectora y expresión escrita

Reading and writing (90 min)

Entender la información escrita en carteles, folletos informativos, periódicos y revistas, demostrar el uso de vocabulario y estructuras.
Comprensión auditiva

Listening (36 min)

Entender el significado de anuncios, entrevistas y discusiones.
Expresión oral

Speaking (10-12 min)

Tomar parte en una conversación preguntando y respondiendo preguntas sencillas y hablando libremente.

First Certificate in English (FCE)

Según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) equivale a un nivel B2.

Formato del examen. El examen consta de cuatro partes, las cuales se aprueban obteniendo una calificación de A, B y C y se suspenden con las calificaciones D o E:

1.1) Comprensión lectora (reading, 60 min). Consta de:

  • Primera parte o multiple choice consta de un texto con preguntas, donde hay que elegir una de las cuatro respuestas propuestas A-D.
  • La segunda o gapped text consiste en introducir las frases dadas en los huecos del texto.
  • La tercera, también conocida como multiple matching consiste en relacionar las cuestiones dadas con los textos en los cuales las ideas están presentes.

1.2) Comprensión escrita (writing, 80 min), dividida en:

  • Primera parte, una redacción, carta formal o informal.
  • Segunda parte, otra a elegir entre cuatro tareas, de carácter variado.

3) Uso de la lengua (use of english, 45 min). Se divide en 4 partes:

  • La primera o multiple choice es un texto con huecos, teniendo que escoger entre las respuestas A-D.
  • La segunda o open cloze es también un texto con huecos, pero el candidato no tiene opciones entre las que elegir.
  • La tercera o sentences transformation consiste en reescribir una frase, usando una palabra dada, manteniendo el significado.
  • La última o word transformation consiste en emplear una palabra con la misma raíz que la dada, para completar un texto.

4) Comprensión auditiva (listening, 40 min): Demostrará su capacidad para comprender el significado de diversos materiales de tipo oral, incluyendo programas de noticias, discursos, historias, anécdotas y anuncios públicos.

5) Expresión oral (speaking, 14 min). Se realizará por parejas o en grupos de tres. Consta de:

  • Preguntas personales.
  • Descripción de una fotografía: contrastar las imágenes.
  • Discusión con un compañero.
  • Discusión sobre un tema específico.

FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH (FCE)
B2

Formato del examen

Nivel del MCER B2
Cambridge English Scale 160-180
Formato de la prueba CB (por ordenador) / PB (en papel)
Número de pruebas 4
Duración total del examen 209 min
Comprensión escrita y uso del inglés 75 min
Expresión escrita 80 min
Comprensión auditiva 40 min
Expresión oral 14 min
FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH (FCE)

Equivalente a un nivel B2.
Comprensión lectora. Reading (60 min)

Elegir respuestas entre 4 propuestas, rellenar huecos en texto, relacionar mediante ideas.
Comprensión escrita. Writing (80 min)

Hacer carta formal o informal y redacción a elegir entre cuatro propuestas.
Uso de la lengua. Use of english (45 min)

Rellenar huecos, con o sin poder elegir entre respuestas, reescribir frases, cambiar palabras en frases.
Comprensión auditiva. Listening (40 min)

comprender el significado de diversos materiales de tipo oral.
Expresión oral. Speaking (14 min)

Responder preguntas personales, descripción de imágenes y discusión.

Certificate in Advanced English (CAE)

Según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) equivale a un nivel C1.

Formato del examen. El examen consta de cuatro partes, las cuales se aprueban obteniendo una calificación de A, B y C y se suspenden con las calificaciones D o E:

1.1) Comprensión lectora (reading, 75 min). Consta de:

  • La primera parte o multiple choice consiste en un texto con distintas preguntas, donde hay que elegir una de las cuatro respuestas A-D.
  • La segunda parte o gapped text consiste en introducir las frases dadas en los huecos del texto.
  • La tercera parte, de multiple choice ofrece un texto con 7 preguntas con 4 opciones cada una.
  • La cuarte parte, también conocida como multiple matching consiste en relacionar las cuestiones dadas con los textos en los cuales las ideas están presentes.

1.2) Comprensión escrita (writing, 90 min). Consta de dos partes. Demostrar la capacidad de redactar dos textos diferentes:

  • Primer texto. 180-220 palabras obligatorio a elegir uno entre letter, proposal, report y article.
  • Segundo texto: 220-260 palabras a elegir entre varias opciones: article, competition entry, essay, information sheet, letter, proposal, report y review.

Se incluyen opciones relacionadas con lecturas sugeridas por Cambridge.

3) Uso de la lengua (use of english, 60 min). Gramática y vocabulario, consta de cuatro partes:

  • La primera multiple choice es un texto con huecos, teniendo el candidato que rellenarlos escogiendo A-D.
  • La segunda open cloze es también un texto con huecos, pero el candidato no tiene opciones donde elegir.
  • La tercera o sentences transformation consiste en reescribir una frase, usando una palabra dada. Consiste en cinco grupos de tres oraciones. en cada grupo falta la misma palabra y el candidato debe encontrar la que cumpla con los tres significados a la vez.
  • La última word transformation consiste en emplear una palabra con la misma raíz que la dada y completar los huecos del texto.

4) Comprensión auditiva (listening, 40 min): Debe demostrar que comprende las ideas principales de diversos materiales de tipo oral. Consta de 4 partes. La primera son tres grabaciones sobre un mismo tema, cada una con dos preguntas. En la segunda es necesario completar ocho oraciones. A continuación hay otro apartado de multiple choice sobre una sola audición y, por último, una de multiple matching en el que cinco personas diferentes cuentan sus experiencias sobre un tema común.

5) Expresión oral (speaking, 15 min). Se examinará en pareja o en un grupo de tres demostrando su capacidad para dialogar. Está dividido en cuatro partes que evalúan la capacidad de ofrecer datos personales, hablar, contrastar y comparar situaciones, intervenir en una discusión en busca de consenso y hablar sobre temas específicos.

CERTIFICATE IN ADVANCED ENGLISH (CAE)
C1

Formato del examen

Nivel del MCER C1
Cambridge English Scale 180-200
Formato de la prueba CB (por ordenador) / PB (en papel)
Número de pruebas 4
Duración total del examen 235 min
Comprensión escrita y uso del inglés 90 min
Expresión escrita 90 min
Comprensión auditiva 40 min
Expresión oral 15 min
FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH (FCE)

Equivalente a un nivel B2.
Comprensión lectora. Reading (75 min)

Elegir respuestas entre 4 propuestas, rellenar huecos en texto, relacionar mediante ideas.
Comprensión escrita. Writing (90 min)

Redactar textos a elegir entre varias opciones.
Uso de la lengua. Use of english (60 min)

Rellenar huecos, con o sin poder elegir entre respuestas, reescribir frases, cambiar palabras en frases.
Comprensión auditiva. Listening (40 min)

Comprender las ideas principales de diversos materiales de tipo oral.
Expresión oral. Speaking (15 min)

Capacidad de ofrecer datos personales, hablar, contrastar y comparar situaciones, intervenir en una discusión.

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